国贸选跨境电商还是国际贸易

跨境快讯 2023-07-07 12:02:27 woniu
8
国际贸易专业做外贸业务员还是跨境电商比较好?

看个人发展规划吧。
你应该将外贸业务员与跨境电商的某个岗位做比较,单跨境电商算是一个领域了。
言归正传,外贸业务员是一个销售岗位,虽然门槛不算高,但毕竟是销售,压力还是大的,需要出差参加展会之类的,心理抗压能力要强才行;此外就是外语能力能不能做到听说读写均熟练了,传统外贸业务员蛮考验综合素质的。
而跨境电商,看具体是哪个平台哪个岗位吧,做亚马逊的话其实不存在销售岗位,虽然有的公司会有绩效考核提成,但主要还是看你把店铺运营得怎么样了,考验更多的是你的运营策略能力而不是销售口才能力,所以最重要的岗位是运营,上listing啊处理各种差评售后啊等,对英语的要求需要看得懂写得出就好,同时最好就会使用excel表格,会基础的函数公式;至于其他阿里国际站速卖通等的,并不熟悉,但据了解是有销售的,有询盘报价之类的,这和传统外贸有点像,只是搬到网络上而已,这个估计会有销售压力的。
鄙人浅见,仅供参考!

国际商务专业的学生即将毕业应该选择做跨境电商还是外贸呢?

国际商务专业的学生即将毕业应该选择做跨境电商还是外贸呢?准备临近毕业了,一直在思考要做哪方面的工作 73被浏览 9,901 1 登录后你可以不限量看优质回答私信答主深度交流精彩内容一键收藏登录 Jocye踩了很多坑的二胎宝妈 推荐跨境电商。
首先,传统外贸向跨境电商转变这是个大趋势。
特别是在疫情影响下的2020年,这一趋势在提速。
而线上消费习惯一旦形成是不可逆的,跨境电商市场将由此变大。
看下我们国内电商的发展历程不难发现一二:从线下到线上,某宝、某东等一大批平台崛起,养活了多少人。
其次,跨境电商是一种全新的外贸业态,优质人才严重短缺。
相比于传统外贸,更具有灵活性和前瞻性,大学毕业生初入社会,尤其要对这些新模式新业态有所了解,它代表着大环境和大方向。
不建议社会就业新生力量直接进入传统行业,因为国际商务专业的大学生本身代表着行业的优势和优质资源,推荐入行新业态,以来符合国家政策引导方向,二来也能很好的找到人生定位,体现人生价值。
综上,建议先尝试跨境电商。

跨境电商基础

《跨境电商基础》是2020年1月中国人民大学出版社出版的图书,作者是孟盛、陈文静、杜作阳。
内容简介 “跨境电商基础”是职业院校电子商务专业的一门专业基础课,本教材包括国际贸易、跨境电商平台、跨境电商的市场调研与选品、电子商务等知识。
通过本课程的学习,学生能理解国际贸易、电子商务以及跨境电子商务的基本概念、基本政策,认识跨境电商的特点和模式以及跨境电商平台的区别,掌握国际电子支付、电子通关、跨境电子商务物流知识、跨境电子商务的市场调研与选品。
本教材图文并茂,叙述简洁,可以帮助学生了解关于跨境电商的基础知识。
该教材体系完整,结构合理,通俗易懂,已在多所院校和培训机构作为教学教材在使用,具有良好的教学使用效果。
本教材既可作为职业院校电商、国贸专业的教材,也可以作为跨境电商孵化基地的培训教材。
图书目录 第1章 跨境电商与电子商务、国际贸易的关系 1.1 跨境电商与电子商务 1 1.2 跨境电商与国际贸易 16 1.3 电子商务与国际贸易 19 第2章 跨境电商平台 2.1 进口跨境电商平台 24 2.2 出口跨境电商平台 27 2.3 进出口跨境电商平台的对比 37 第3章 跨境电子商务的市场调研与选品 3.1 国际市场调研的内容 41 3.2 跨境电子商务市场调研的基本策略 43 3.3 跨境电子商务市场调研的主要方法 44 3.4 跨境电子商务平台的选择与选品 54 第4章 产品展示 4.1 店铺装修 66 4.2 产品图片展示 72 4.3 上传产品及内页文案 73 4.4 定价 77第5章 运营 5.1 策划 81 5.2 推广 82 5.3 优化 83 跨境电商基础 2 5.4 曝光量及转化率 85 5.5 大促 86 第6章 国际支付 6.1 国际支付的含义 92 6.2 国际支付的发展历程 92 6.3 国际支付的分类 93 6.4 国际支付的交易模式 98 第7章 跨境物流 7.1 跨境物流的基本概念 101 7.2 跨境物流系统的运作内容 102 7.3 跨境物流的模式 102 7.4 跨境物流的货物跟踪 108 7.5 订单处理 110 第8章 电子通关 8.1 电子通关的基本程序 131 8.2 中国海关的电子通关改革 141 8.3 电子通关模式探索 1438.4 海关电子报关单及数据填制 147 8.5 9610出口模式 156 第9章 客服 9.1 沟通的技巧 159 9.2 设置沟通模板 160 9.3 产品包装要求 169 9.4 信用评价 170 9.5 纠纷处理 172 参考文献 182

电商专业毕业论文题目怎么写,没方向呐,求大佬指点迷津?

知乎神文章推荐: 电商专业毕业论文选题,可以下载参考以下论文: [1]曾佳茹.国际经济与贸易专业转型跨境电商人才培养的困境与对策分析[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(07):37-38. [2]王佳.数字经济时代高水平电商专业群的建设路径探索[J].科技经济导刊,2021,29(17):12-14. [3]汪兴东,俞佩娟,廖青.农村专业大户电商技术采纳及投资决策——基于Heckman模型的实证研究[J].西安财经大学学报,2021,34(03):69-80. [4]刘亚玲.高职院校跨境电商专业课程体系的构建研究[J].对外经贸,2021(05):134-137. [5]郑荷芬.1+X证书制度下高职书证融通实践与思考——以浙江机电职业技术学院跨境电商专业为例[J].辽宁高职学报,2021,23(05):16-20.[6]廖青.技术感知对农村专业大户电商采纳意愿的影响——多群组结构方程模型分析[J].农村经济与科技,2021,32(09):159-164+176. [7]颜志博.高职跨境电商专业教学与课程思政元素融合路径研究[J].商业经济,2021(05):191-193. [8]朱娜,石满霞.“产出导向法”在跨境电商专业《外贸英语实务》混合式教学改革研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(09):167-168. [9]林洁,胡雷芳.基于校企精准对接的跨境电商“微专业”人才培养的实践和思考——以杭州师范大学钱江学院为例[J].商场现代化,2021(09):28-30. [10]孔庆予.中高职电商专业人才贯通培养模式探究[J].人才资源开发,2021(09):72-73.[11]刘琛,徐龙闪,吴蓓.高职互联网金融专业课程体系设计探讨——以四川华新现代职业学院电商专业群为例[J].经济师,2021(05):216-218. [12]邓智铭.应用型本科非电商专业《电子商务导论》课程改革研究[J].营销界,2021(18):73-74. [13]秦艳丽,郭肃清.高职院校跨境电商“微专业”构建研究与探索[J].高教学刊,2021,7(12):68-71. [14]许燕.副中心城市建设背景下洛阳职业院校电商专业双创基地建设研究[J].中国市场,2021(12):171-172. [15]肖红波,周霞,贺雨红.课程思政在高职电商专业群教学中的实践研究[J].辽宁高职学报,2021,23(04):41-44+66.‍‍[16]夏铮.基于职业技能视角的跨境电商专业留学生创业路径研究[J].天津商务职业学院学报,2021,9(02):93-97. [17]周晗.高职院校跨境电商专业教育与创新创业教育融合发展研究[J].山东商业职业技术学院学报,2021,21(02):89-92. [18]申帅.产学研协同视域下跨境电商专业人才培养研究[J].淮南职业技术学院学报,2021,21(02):77-78. [19]舒伟红.“电”“商”融通,学创合一——专业融合背景下创客型电子技能人才培育[J].职业,2021(07):69-70. [20]李玉巧.互联网时代电商专业教学策略研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(04):70-72.[21]彭治,罗燕君.基于三螺旋理论的高校电商专业创业教育探究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(04):167-171. [22]战菲.高职院校产教融合长效机制构建——以跨境电商专业为例[J].企业科技与发展,2021(04):186-188. [23]张拓,李泽嘉.“互联网+”背景下高职电商专业学生“短视频+直播”创业模式及路径研究[J].中国市场,2021(10):169-171+177. [24]李玉巧.信息化手段在高职电商专业教学中的应用分析[J].科学咨询(科技·管理),2021(04):133-134. [25]张昇,高煜翔,郑宇航.电商扶贫模式下农民专业合作社的发展对策研究[J].现代商业,2021(09):32-34.[26]尹衍波.高职电商专业学生核心素养培养策略分析[J].商业文化,2021(09):84-85. [27]黄燕,黄黎.校企深度合作共育农村创新创业电商人才的路径研究——以江西旅游商贸职业学院电子商务专业建设为例[J].商讯,2021(09):1-2. [28]李丽红.高职扩招背景下广东地区电商专业不同人才培养模式研究与实践——以广东工程职业技术学院电子商务专业为例[J].物流技术,2021,40(03):155-160. [29]刘莉.“双高”建设背景下湖北省电商专业结构与产业结构协同发展探究[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2021(03):31-32. [30]梁楠.基于数字媒体专业的电商自媒体复合型人才培养研究[J].西部皮革,2021,43(06):131-132.‍‍[31]陈虹,王昕.跨境电商背景下国际贸易专业人才培养创新研究[J].经济研究导刊,2021(09):111-113. [32]张玉萍.防控常态化下电商专业与小微企业人才匹配培养模式探讨[J].营销界,2021(12):55-56. [33]陈蕾.商贸外语专业课程教学与跨境电商贸易产业发展对接之研究[J].职业,2021(04):64-65. [34]买合巴·阿不力米提.“互联网+”背景下俄语专业跨境电商人才培养策略分析[J].大陆桥视野,2021(02):102-103. [35]付萍.“双高”背景下校企“双元”育人机制的探索——以跨类别电商专业群为例[J].四川职业技术学院学报,2021,31(01):17-22.[36]陈康.粤港澳大湾区背景下高职跨境电商专业人才培养模式研究[J].经济研究导刊,2021(05):51-54. [37]董祝元,张锦潮,卢永煌,傅仙玉.技师学院电商专业校企融合课程体系构建的探究[J].就业与保障,2021(03):28-30. [38]廖然.浅议跨境电商背景下报关与国际货运专业人才培养模式[J].营销界,2021(07):164-165. [39]江玉珍.基于DQP学分制的电商专业网店美工课程设计的探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2021(02):67-69. [40]韩晶.自贸区背景下河南省高校日语专业跨境电商人才培养研究[J].决策探索(下),2021(02):80-81.[41]邓霞.发挥专业(群)优势精准助力乡村振兴战略——以商务英语专业(群)培养农村跨境电商人才为例[J].办公自动化,2021,26(03):15-17. [42]朱阳瑾,贾少华.基于“专业+创业”的高职电商专业人才培养模式研究——以义乌工商职业技术学院为例[J].湖北成人教育学院学报,2021,27(01):40-44. [43]吴长青,于亮,蔡乐.地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展现状及问题分析[J].黑龙江粮食,2021(01):55-56. [44]黄绍徳,颜春静.跨境电商大背景下商务英语专业大学生的创新创业素质培养研究[J].现代商贸工业,2021,42(05):68-70.[45]黄煜.“三教”改革背景下的中职电商专业案例教学探析[J].教育观察,2021,10(02):97-99.‍ ‍[46]何妍妍.1+X证书背景下电商专业人才培养体系重构的探索与实践[J].中阿科技论坛(中英文),2021(01):188-191. [47]杨红玲,吴梅,黄亚洲.疫情背景下高职大学生双创教育的新思路与探索——以电商物流专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(01):196-198. [48]任媛媛.高职跨境电商专业人才培养路径探析[J].营销界,2021(02):167-168. [49]赵宝山,高晓玲.跨境电商背景下国际贸易专业人才培养模式研究[J].科技风,2021(01):154-155.[50]罗碧慧.应用型本科国际贸易专业跨境电商课程教学改革——以广东财经大学华商学院为例[J].广西质量监督导报,2020(12):24-25. [51]郭惠君.基于深度产教融合的跨境电商专业人才培养模式探讨[J].管理工程师,2020,25(06):64-70. [52]傅仙玉.创新意识在中职电商专业网络营销推广课程教学中的应用[J].职业,2020(36):62-63. [53]闻莉.商务英语专业跨境电商课程实践教学模式探析——以内江师范学院商务英语专业为例[J].海外英语,2020(24):183-184. [54]聂爽爽,马艳丽.绍兴跨境电商综试区建设促进专业市场转型升级路径研究[J].商业经济,2020(12):116-118.[55]黄晓芯.跨境电商背景下国际贸易专业实践教学改革[J].山东纺织经济,2020(12):48-51. [56]章冀.跨境电商背景下高职经管类专业国际经济与贸易核心课程教学改革研究[J].营销界,2020(51):45-46. [57]王旭东.电商主播“唯有专业才能卓越”[J].中国就业,2020(12):54. [58]鲁艳华.电商类专业课程体系运行中融入“工匠精神”的创新研究——以松原职业技术学院电子商务专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(23):64-65+68. [59]薛庞娟.民办高校电商专业校企合作模式探索[J].科技创新与生产力,2020(12):8-10.[60]马玉霞.跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才培养模式研究[J].教育教学论坛,2020(50):267-268.‍ ‍[61]杨丽雯,娄馨月,李玫瑰.基于“五个对接”的高职院校跨境电商专业建设与外贸行业协同发展研究[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2020,42(06):152-155. [62]袁芝妹,周新云.跨境电商新业态下高职商务英语专业人才培养模式创新研究[J].太原城市职业技术学院学报,2020(11):102-104. [63]魏芳.基于跨境电商产业的商务英语专业人才培养模式研究——以茶叶贸易为例[J].福建茶叶,2020,42(11):41-42. [64]刘锦峰.面向创业胜任力培养的“问题+项目”教学模式探究——以跨境电商专业为例[J].电子商务,2020(11):75-78.[65]任甜甜,刘佳俊,高佳欣,张中硕.跨境电商背景下国际贸易专业人才培养改革路径探索[J].河北农机,2020(11):56-57. [66]许晴晴.“停课不停学”网络教学下高职电商专业实践教学存在的问题及对策[J].中国管理信息化,2020,23(21):240-241. [67]李冠源.“一带一路”背景下高职跨境电商专业人才培养策略探究[J].宁波职业技术学院学报,2020,24(05):21-26. [68]彭衡.“粤港澳大湾区”背景下国贸专业跨境电商人才培养的探究——以东莞理工学院城市学院为例[J].产业创新研究,2020(19):125-126. [69]李小玲,张闪闪.跨境电商背景下高职国际贸易专业人才培养改革探索[J].科技经济市场,2020(10):132-134.[70]周梅.跨境电商背景下高职国贸专业“双创”人才培养探究[J].太原城市职业技术学院学报,2020(09):83-85. [71]朱亚利.中职电商专业科学小品文教学设计创新——以《南州六月荔枝丹》为例[J].河南教育(职成教),2020(09):45-46+49. [72]黄婷,吴威.产教融合下“岗课证赛一体化”人才培养模式构建——以高职电商专业为例[J].漳州职业技术学院学报,2020,22(03):31-36. [73]唐晓双.精准扶贫植入高职电商专业教育的现状、问题及优化策略[J].产业与科技论坛,2020,19(18):109-110. [74]李眩,童百利,吴晓兵.项目导向在电商专业教学中的应用及效果的层次模糊评判[J].四川文理学院学报,2020,30(05):120-127.[75]宋雅馨.基于需求导向的跨境电商专业数字化平台的构建研究[J].中国产经,2020(17):109-110.‍ ‍[76]李玫瑰,连序海.高职院校跨境电商专业群结构优化及课程体系构建研究[J].对外经贸,2020(08):133-136. [77]唐伟伟.浅谈大促期间女装类目客服销售额提升策略——以广州市中职学校电商专业学生技能竞赛为例[J].广东职业技术教育与研究,2020(04):172-174. [78]李亚玲,晏晓凌.新形势下电商专业教学模式分析[J].营销界,2020(34):63-64. [79]于洪海.线上线下融合助力电商发展——关于百草坡农产品农民专业合作社电商发展的调研报告[J].中国合作经济,2020(08):25-28.[80]潘小波.高职院校商务英语专业特色发展探索——以跨境电商方向为例[J].河北职业教育,2020,4(04):77-81. [81]杨晓云,李洁.基于跨境电商人才岗位能力培养的国贸专业实践教学体系建设[J].河北职业教育,2020,4(04):73-76. [82]傅程华.跨境电商背景下国际贸易专业人才培养研究[J].产业与科技论坛,2020,19(16):161-162. [83]林佳.产教融合视域下电商专业“双师型”教师队伍建设探究[J].经济研究导刊,2020(22):103-105.[84]扈静雯.电商模式下服装表演专业实践教学的创新性研究——以广东海洋大学中歌艺术学院艺术模特专业为例[J].轻纺工业与技术,2020,49(07):186-188. [85]周露昭.跨境电商环境下国际经济与贸易专业实践教学模式新思考[J].营销界,2020(30):90-91. [86]陆俊.高职院校电商专业《网页设计》课程诊断与改进实施路径研究[J].现代商贸工业,2020,41(23):155-156. [87]周静言.应用型本科高校国贸专业人才培养模式改革研究——以跨境电商方向为例[J].辽东学院学报(社会科学版),2020,22(04):125-130. [88]傅婧宸.高职跨境电商专业人才培养中融合立德树人职业精神的路径探索[J].质量与市场,2020(14):109-111.[89]黄毅英.基于“电商谷”的中国-东盟跨境电子商务专业建设方案的研究与实践[J].电子商务,2020(07):34-35. [90]景晓宇,崔雅欣,王子璎,贾星奥,孙凤宸.跨境电商背景下国贸专业课程改革创新[J].科技经济导刊,2020,28(20):154.‍ ‍[91]霍倩倩.跨境电商背景下国际经济与贸易专业教学改革研究[J].时代经贸,2020(20):102-103. [92]吴奕璇.校企协同育人视角下高职电商专业沟通与交流实践存在问题及对策研究[J].中国管理信息化,2020,23(14):233-234. [93]肖琪.高职院校跨境电商专业人才培养模式研究[J].现代营销(信息版),2020(07):198-199.[94]王建中.探索电子商务技能大赛在电商专业教学中的应用[J].科学咨询(教育科研),2020(07):67. [95]孙梦溪.高职跨境电商专业人才培养模式研究[J].现代营销(经营版),2020(07):10-11. [96]王卓如.新冠疫情下高职国际贸易专业跨境电商人才培养模式研究[J].价值工程,2020,39(18):1-3. [97]杨松茂.基于“1+X”证书制度的电商专业课程改革探究——以“网店运营推广”课程为例[J].中国市场,2020(18):164-166. [98]杨楚欣.精准扶贫视阈下高职跨境电商微专业建设实践与评价[J].江苏经贸职业技术学院学报,2020(03):56-59.[99]居永梅.基于跨境电商的安徽高职商务英语专业人才培养模式研究[J].阜阳职业技术学院学报,2020,31(02):15-18. [100]曹建平.基于协同创新的电商专业课程教学实践[J].电子技术,2020,49(06):136-137. [101]刘海艳.微课程在高职跨境电商专业教学中的应用探究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(11):142-143. [102]孟巍,周艳聪,黄橡丽.大数据背景下的电商专业数据结构课程教学改革探索[J].办公自动化,2020,25(12):33-34+64. [103]王婷.高职商务英语专业跨境电商方向的专业特色探究[J].营销界,2020(24):167-168.[104]刘睿伣.基于现代学徒制的应用型本科跨境电商人才培养模式改革研究——以浙江财经大学东方学院国贸专业为例[J].经营与管理,2020(07):102-106. [105]王素玉,万雨,李欣.国际经济与贸易专业转型跨境电商人才培养的困境与对策[J].质量与市场,2020(11):25-27.‍ ‍[106]李雪莲,杨威.“互联网+”背景下地方院校市场营销专业跨境电商人才培养模式探析[J].教育教学论坛,2020(23):123-124. [107]汪春霞.如何在跨境电商背景下培养高职国际商务专业人才[J].职业,2020(16):40-41. [108]刘刚.跨境电商背景下任务引领教学模式设计路径探索与实践——以国际货运代理专业课程为例[J].教育教学论坛,2020(22):252-253.[109]汤飞飞.以茶类产品电商现状为例——诠释“课程思政”在高职电子商务专业教学中的应用[J].福建茶叶,2020,42(05):151-152. [110]刘锦峰.高职学生工匠精神培育的价值意蕴、现实困境与实现路径——以跨境电商专业为例[J].当代教育论坛,2020(04):60-68. [111]龚凤梅.“互联网+”背景下湖南地方高职院校电商专业特色发展的探索与实践[J].科学咨询(教育科研),2020(05):20-21. [112]简萍.我国“跨境电商+农民专业合作社”模式的构建探讨[J].农村实用技术,2020(05):24. [113]陈巍伟.创客教育视角下高职电商专业人才的培养模式思考分析[J].中外企业家,2020(15):185-186.[114]张慧颖.跨境电商背景下高职国际贸易实务专业人才培养方案调整[J].对外经贸,2020(04):147-148+152. [115]王颖,李静.河北省跨境电商高校专业人才培养模式研究[J].农村经济与科技,2020,31(08):85-87. [116]崔莉雯.项目式模块化教学在中职电商专业探索——以“网店装修”为例[J].现代商贸工业,2020,41(12):182. [117]周富杰.农村中职电商专业学生学好计算机辅助设计软件的意义及方法探索[J].职业,2020(12):66-67. [118]高聪,郭丹,彭晓春.跨境电商背景下国贸专业教学改革途径及实践——以怀化学院为例[J].大学教育,2020(05):141-144.[119]徐捷.基于微课的翻转课堂教学分析与实践探讨——以电商专业《网店美工》课程为例[J].电子商务,2020(04):91-92. [120]李红艳,温新,章瑞,陈克东.新工科背景下电商专业计算机相关课程吸引力研究[J].电子商务,2020(04):88-90.‍ ‍[121]孙从众.高职专业课程思政“三化一提升”探讨——以“跨境电商实务”课程为例[J].北京工业职业技术学院学报,2020,19(02):82-85. [122]冯夏菲.应用型本科院校电商专业新农人培养模式探究与实践[J].现代营销(信息版),2020(04):182-183. [123]刘建荣.专业科技出版社电商业务发展路径浅析[J].出版参考,2020(04):97-99.[124].推动隐形眼镜线上专业引导服务标准化《软性接触镜安全监控倡议书·电商版》上线[J].中国眼镜科技杂志,2020(04):57-59. [125]彭轩钰.中职学校电商专业教学方法的创新与实践[J].现代营销(经营版),2020(04):248-249. [126]吴浩,李繁,陶智祥.精准扶贫视域下高职电商专业大学生公益创业人才培养研究[J].太原城市职业技术学院学报,2020(03):109-110. [127]黄建明.基于校企合作的高职电商专业课程资源优化配置研究——以“视频剪辑”课程为例[J].无线互联科技,2020,17(06):109-111.[128]胡文锐.“义乌模式”应用于跨境电商实训基地建设的可行性分析及对策——以广州松田职业学院商务英语专业建设为例[J].才智,2020(09):238-240. [129]董茂常,楚晓娟,邵伟,朱文娟.“互联网+”背景下的高职电商物流专业课程体系建设[J].科技经济导刊,2020,28(09):118+117. [130]林颖.乡村振兴战略背景下高职院校电商专业建设研究[J].智库时代,2020(11):40-41. [131]尹昕.跨境电商专业教学与课程思政元素融合路径研究[J].电子商务,2020(03):78-79. [132]杨楚欣.精准扶贫视阈下高职院校跨境电商微专业的构建研究[J].产业创新研究,2020(05):149-150.[133]蔡德饶,宋愈珍.基于巴班斯基理论的电商专业平面设计课程混合式教学研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(05):128-129. [134]张婷.探析高职跨境电商专业方向人才培养模式[J].环渤海经济瞭望,2020(03):198. [135]徐慧.“一带一路”背景下跨境电商与国贸本科专业教育融合模式探索[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2020(03):92-93.‍ ‍[136]冯夏菲.跨境电商背景下电子商务专业人才培养模式探究[J].现代营销(信息版),2020(03):198. [137]余慧婵.跨境电商时代下国际贸易专业教学改革研究[J].现代营销(信息版),2020(03):93.[138]吴征.国际商务专业跨境电商课程教学改革探析——基于“一带一路”发展倡议背景下[J].黑龙江科学,2020,11(05):54-55. [139]卢易晓.基于跨境电商下的高职电子商务专业教学改革研究[J].现代营销(经营版),2020(03):255-256. [140]高洪波,黄道华.跨境电商实战型人才培养模式的探索与实践——以南通开放大学电子商务专业现代学徒制探索为例[J].太原城市职业技术学院学报,2020(02):138-140. [141]李佳.“互联网+双创”背景下《跨境电商专业英语》课程教学改革研究——以浙江东方职业技术学院为例[J].科技视界,2020(06):72-74.[142]孟芹,魏芳,王娜.高校商务英语专业跨境电商师资培训项目实践研究——以山东农业工程学院为例[J].英语广场,2020(06):75-76. [143]陈静,苟枥文.应用型“人才树”培养模式改革探析——以电商专业为例[J].电子商务,2020(02):79-81. [144]于雪茹.商务英语专业跨境电商创新人才培养的路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(02):138-140. [145]刘野.跨境电商背景下国际贸易实务专业实践教学改革研究——以跨境电商工作室为例[J].科技经济市场,2020(02):147-148+150. [146]李夏玲,李向东,申之峰.应用型高校外贸专业跨境电商方向人才培养模式研究[J].才智,2020(05):104-105.[147]禹婷婷.高职商务英语专业跨境电商订单式人才培养模式调查与研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2020,20(01):109-112. [148]冯金凤.跨境电商背景下俄语专业创业课程融合研究[J].就业与保障,2020(03):99-100. [149]李剑波.职业院校跨境电商专业人才培养的实践研究——以宁波第二技师学院为例[J].职教通讯,2020(02):123-127. [150]王清.跨境电商环境下国际经济与贸易专业实践教学模式新思考[J].对外经贸,2020(01):144-147.‍ ‍[151]黄莉,吕明,刘卿.跨境电商背景下人才培养改革探索——安顺职业技术学院电子商务专业为例[J].广西质量监督导报,2020(01):43-44.[152]林丹蔚.校企合作跨境电商技能培养新模式探析——以地方商务英语专业现代学徒制(跨境电商)班为例[J].太原城市职业技术学院学报,2020(01):20-22. [153]王素娟,张金华,吴宏伟.供给侧改革背景下高职电商专业发展途径研究[J].轻纺工业与技术,2020,49(01):185-186. [154]贾园园.《网络广告设计与制作》课程教学改革探究——以新疆M高校电商专业为例[J].科技视界,2020(03):45-47. [155]丁红朝,张乖利.高校传统专业转型跨境电商的思路和对策[J].营销界,2020(03):65-67. [156]杨楚欣.精准扶贫视域阈下高职跨境电商微专业的建设机制研究[J].中国管理信息化,2020,23(02):226-227.[157]赵晓红.H5技术在高职电商专业简历设计中的应用[J].国际公关,2020(01):238. [158]钱燕婷,吴海燕,李平.高职院校电商专业学生顶岗实习期心理适应问题的分析与解决对策[J].科技视界,2020(01):127-129. [159]蔡静.谋“合”、优“教”、励“练”——基于电商专业德育课教学的实践探究[J].职业,2020(01):79-81. [160]董世竹,宋鸽.跨境电商背景下创新高校国贸专业人才培养模式研究[J].农村经济与科技,2019,30(24):298-299. [161]彭晶.高职商务英语专业培养跨境电商人才策略研究[J].黄冈职业技术学院学报,2019,21(06):45-47.[162]于雪茹.商务英语专业《跨境电商》课程目标研究[J].黑龙江教育学院学报,2019,38(12):44-47. [163]陈子扬.简议商英专业跨境电商英语一体化课程设计[J].天津职业院校联合学报,2019,21(12):53-56. [164]郁夏,朱华银.情境教学法在高职电商专业客户关系管理课程中的运用[J].财富时代,2019(12):110-111. [165]饶培康.产教融合、校企协同理念下电商专业创新创业实践教学探析[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(24):42-43.‍ ‍[166]宋晶,周爱国,黄凌云.跨境电商专业人才培养方式浅析[J].福建广播电视大学学报,2019(06):53-57.[167]葛云龙,朱明.基于“产教融合·协同育人”理念的中职电商专业创新课堂教学的实践探索——以电商运营课程教学为例[J].职业教育(中旬刊),2019,18(12):17-20. [168]韩国威.高职跨境电商人才创业能力培养与专业教育融合探析[J].河北职业教育,2019,3(06):93-96. [169]周静言.跨境电商背景下国贸人才培养模式改革路径——以辽东学院国际经济与贸易专业为例[J].辽东学院学报(社会科学版),2019,21(06):114-118. [170]杨敏,黄翔.商务英语专业跨境电商型人才培养的思考[J].现代交际,2019(23):11-12. [171]赖红波,唐俏,周洋.创新大赛对电商类本科人才培养与创新路径研究——以上海理工大学国际贸易本科专业为例[J].电子商务,2019(12):64-65.[172]金频生,韦亚洲.基于抖音平台的高职电商专业学生创业能力培育研究[J].市场周刊,2019(12):42-43+120. [173]刘诗永,张媛.应用型本科商务英语专业跨境电商方向实践教学体系构建研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2019(12):49-50. [174]赵晓红.探析高职电商专业社会服务的实践与思考[J].山西农经,2019(22):122-123. [175]龙晓辉.跨境电商背景下国贸专业课程改革创新[J].商场现代化,2019(22):35-36. [176]瞿颖.高职英语专业跨境电商人才培养研究[J].江西电力职业技术学院学报,2019,32(11):39-40.[177]周司群.高校电商专业思政教育的设计与实践[J].法制与社会,2019(32):180-181. [178]向文燕.版式设计在技工院校电商专业教学中的应用研究[J].职业,2019(32):82-83. [179]吴瑕.“3+2”电商专业学生在职业素养培养中的创新方法研究[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2019(11):98+100. [180]李海莉.地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展路径研究[J].电子商务,2019(11):74-75.‍ ‍[181]杨文婧,王辉.跨境电商时代国际贸易专业人才培养改革研究[J].现代营销(经营版),2019(12):10.[182]谢海燕,丁婷,于斌.校企协同育人视角下本科跨境电商创新创业人才培养研究——以南京审计大学金审学院国贸专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(21):116-119. [183]武志强.供应链是专业B2B电商发展的重要依托——中国石化物资采购与供应电商平台专访[J].国有资产管理,2019(11):57-59. [184]吴明明,杨坚争.高职院校电商专业“双证融通”课程体系的改革与升级[J].教育现代化,2019,6(89):158-161. [185]邵传梅.区域职业教育服务农村电商——以泗阳中等专业学校为例[J].现代经济信息,2019(21):447. [186]唐小碑,李伟.“农村职校+电商企业”农村电商扶贫体系建设——以藤县中等专业学校为例[J].中国商论,2019(20):11-12.[187]赵亮.跨境电商创新创业人才培养条件评价——应用型本科院校外贸类专业为例[J].南昌工程学院学报,2019,38(05):100-108. [188]黄昀.基于“产教融合”的高职院校跨境电商课程改革与实践——以南宁职业技术学院电子商务专业为例[J].教育教学论坛,2019(44):271-272. [189]申华.互联网+视域下高职跨境电商专业创新创业人才培养模式研究[J].农村经济与科技,2019,30(20):292-293. [190]关伟伟.中职跨境电商专业运营方向课程体系设计[J].天津职业院校联合学报,2019,21(10):46-50. [191]蒋玉莲,李勍.跨境电商时代国际经济与贸易专业人才培养模式探究——以贺州学院为例[J].现代商贸工业,2019,40(33):64-65.[192]金贵朝,郑秀田,林菡密.基于复合型人才培养的跨境电商专业群建设研究——以杭州师范大学钱江学院为例[J].电子商务,2019(10):74-75+94. [193]李海莉.地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展体系构建[J].电子商务,2019(10):76-77. [194]杨楚欣.高职院校跨境电商微专业构建研究[J].中国管理信息化,2019,22(20):217-218. [195]张芸.跨境电商发展形势下高职英语专业人才培养探索[J].林区教学,2019(10):82-84.‍ ‍[196]王慧君,王珏.商务日语专业跨境电商人才培养校企合作模式初探[J].国际公关,2019(10):104.[197]马琳.浅谈工科院校英语专业跨境电商人才培养[J].科技视界,2019(28):156+167. [198]简丽丽.以赛促教对国际商务转型跨境电商专业的教师成长可行性分析[J].财经界,2019(28):252-253. [199]刘阳.电商专业群的生产性实训基地探索与实践研究[J].信息记录材料,2019,20(10):218-219. [200]罗俊.基于现代学徒制的高职人才培养模式实践与探索——以嘉兴职业技术学院国际商务专业跨境电商人才培养为例[J].中国集体经济,2019(28):151-153.[201]袁嫣,张少茹.“互联网+”粤港澳大湾区高校跨境电商双创仿真实训室应用研究——以广东机电职业技术学院国际贸易实务专业为例[J].对外经贸,2019(09):130-132. [202]薛倩倩.“互联网+”背景下基于需求导向的高职电商物流专业课程体系建设[J].财富时代,2019(09):192. [203]谢先斌.跨境电商背景下高职电子商务专业教学改革研究[J].现代经济信息,2019(18):410. [204]叶荣秀,裴水妹.跨境电商背景下商务英语专业人才培养改革路径探讨[J].英语广场,2019(10):105-106. [205]李蛟.信息化网络教学背景下的本科院校专业教师新特征研究——以电商专业慕课教学模式改革为例[J].现代教育,2019(09):43-45.[206]谢海燕,蔡则祥.跨境电商背景下国贸专业课程体系改革研究[J].管理观察,2019(26):150-153. [207]毕瑛.跨境电商迅猛发展形势下关务管理专项人才培养创新与探索——以青岛酒店管理学院报关专业为例[J].营销界,2019(38):113-114. [208]刘婷.现代学徒制模式下电商专业创新创业能力培养研究[J].襄阳职业技术学院学报,2019,18(05):35-37. [209]陈文伟,郭立伟.基于跨境电商的高职国际商务专业教育与创新创业教育融合的研究与实践[J].现代营销(信息版),2019(10):194-195. [210]夏金弟,孙美丽.基于真实企业项目的高职电商专业实践教学改革研究[J].安徽职业技术学院学报,2019,18(03):93-96.‍‍[211]杨嘉伟.物流管理专业校园智慧电商物流创新创业实践基地建设探索——以广东工贸学院与某电商物流企业合作建设为例[J].产业与科技论坛,2019,18(18):260-261. [212]王京晶.跨境电商背景下物流专业人才培养探究[J].企业科技与发展,2019(09):110-111. [213]杨振华,谢琳.交叉学科视野下高校跨境电商本科专业设立与人才培养研究[J].教育现代化,2019,6(73):11-12. [214]王程程,李凤.中职学校电商专业学生文案写作提升技巧[J].科学咨询(教育科研),2019(09):67-68. [215]杨柳.基于社群建构的高职电商专业实践教学过程模式设计[J].才智,2019(25):157.[216]姚丹.基于跨境电商商务英语专业人才培养创新模式探究[J].商场现代化,2019(16):30-31. [217]于娜,刘莹,韩瑞深.“日语专业+传统国际贸易公司+跨境电商”深度融合研究[J].中国市场,2019(25):182-184+186. [218]刘娇.跨境电商发展背景下商务英语专业人才培养模式分析[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(16):160-161. [219]卜伟,王晓龙,徐骏.跨境电商视角下的高职商务英语专业人才培养路径研究[J].邢台职业技术学院学报,2019,36(04):10-12+26. [220]简丽丽.中职商务英语专业跨境电商相关课程评价报告[J].经济研究导刊,2019(24):160-161.[221]肖洋洋.民办高校国贸专业基于跨境电商平台的教学改革研究——以wish平台为例[J].福建茶叶,2019,41(08):33. [222]胡一波.浅析我国“跨境电商+农民专业合作社”模式的构建[J].辽宁农业科学,2019(04):32-35. [223]刘秀花.中职电商专业“四主体”“三段递进”协同育人模式的研究与实践[J].职业教育(中旬刊),2019,18(08):43-45. [224]郑春雷,曹耀文.跨境电商岗位能力导向下商务英语专业实践教学体系的构建[J].哈尔滨学院学报,2019,40(08):135-138. [225]程凌燕.跨境电商背景下国贸专业实践课程设置研究[J].现代商贸工业,2019,40(26):47-48.‍‍[226]朱乐.“立德树人”在高职跨境电商专业教学中的融入与实施研究[J].花炮科技与市场,2019(03):105. [227]李智.网络经济专业群背景下的跨境电商人才培养研究[J].花炮科技与市场,2019(03):159-160. [228]李玉瑾.浅谈跨专业培养跨境电商人才的研究[J].才智,2019(22):192. [229]姚剑鹏.“内容为依托”视域下商务英语专业“E+跨境电商”教学改革[J].教育评论,2019(07):128-132. [230]杜丽红.高职院校跨境电商人才创新创业能力培养探索——以长江职业学院商务英语专业为例[J].湖北成人教育学院学报,2019,25(04):25-28.[231]杜丽红.高职商务英语专业下跨境电商创新创业人才培养课程教学模式探索——以专业核心课程为例[J].科教导刊(下旬),2019(21):109-110. [232]隆婕.基于跨境电商的商务英语专业课程体系构建研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(14):100-101. [233]吕枚芹.基于商务英语专业的跨境电商人才培养路径研究[J].财富时代,2019(07):40-41. [234]涂芳.浅谈高职商务英语专业跨境电商人才培养[J].现代营销(信息版),2019(08):226. [235]宋晓思,魏薇.高校商务英语专业跨境电商人才培养刍议[J].经济研究导刊,2019(20):103-104.[236]许靖,祝维亮.面向农村的高职电商人才“三育人模式”探索与实践——以江西工程职业学院电商专业为例[J].职教论坛,2019(07):137-141. [237]马德清,刘建刚.跨境电商平台在电子商务专业实践课程教学中的实施——以“敦煌网”的实践平台为例[J].西部素质教育,2019,5(13):163-164. [238]陈佳.高职电商专业学生创新创业能力培养研究——基于电子商务综合实训与竞赛系统[J].企业科技与发展,2019(07):87-88. [239]梁芸.本科商务英语专业跨境电商方向人才培养教学模式探索[J].智库时代,2019(29):123+127. [240]何韩.跨境电商课程教学实践初探——以莆田学院商务英语专业《敦煌网平台体验指南》为例[J].普洱学院学报,2019,35(03):107-108.‍‍[241]任玙,甘奇慧,杨晓胜.跨境电商发展背景下国际经济与贸易专业教育模式的思考[J].连云港职业技术学院学报,2019,32(02):69-72. [242]陈惠.电商专业学生职业能力发展的SWOT分析及对策研究[J].合肥学院学报(综合版),2019,36(03):119-122. [243]王峻岭.高校国际贸易专业跨境电商人才培养路径的研究[J].现代经济信息,2019(12):441. [244]符蕾.电商专业现代学徒制教学企业模式研究与实践[J].营销界,2019(25):239-240. [245]方佳音.商务英语专业跨境电商课程体系构建研究[J].大庆社会科学,2019(03):122-124.[246]翁朝霞.基于产业调整的高职专业设置动态调整研究与实践——以扬州工业职业技术学院电商专业为例[J].江苏商论,2019(06):116-119. [247]张璇.跨境电商下国际经济与贸易专业人才培养模式研究[J].财经界,2019(18):176. [248].政企采购专业电商[J].中国采购,2019(06):5. [249]刘娇.高职商务英语专业电商创新创业人才培养探索[J].教育现代化,2019,6(49):182-183+190. [250]金海.跨境电商背景下日语专业课程设置改革分析[J].佳木斯职业学院学报,2019(06):134-135. [251]王方,陈永遥.高职电商专业《商务网络编辑》课程的MOOC教学设计与实施[J].电脑与信息技术,2019,27(03):85-90.[252]陈璇,滕飞,王军.民办高职学校跨境电商专业人才培养模式研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2019,21(03):69-72. [253]杨凡.高职院校双创教育融入商务英语专业跨境电商课程实践研究[J].安阳师范学院学报,2019(03):136-139. [254]张雯雯.跨境电商背景下高职国际贸易专业人才培养路径探析[J].安徽水利水电职业技术学院学报,2019,19(02):52-54. [255]何均琳,陈俊合,蓝娟,董欣.大学生对跨境电商培训需求及影响因素分析——以福建农林大学国贸专业为例[J].武夷学院学报,2019,38(06):47-51.‍ ‍[256]王志辉.专业村产业电商化转型升级驱动因素与过程研究[J].商业经济研究,2019(11):98-100.[257]李海莉.湖南地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展现状及问题分析[J].企业科技与发展,2019(06):197-198. [258]姚惠琳.跨境电商背景下国际商务专业设置“跨境电商实务”课程的思考[J].经济师,2019(06):187-188+190. [259]谢媛.跨境电商背景下高职国际经济与贸易专业实践教学改革研究[J].科教导刊(上旬刊),2019(16):52-53+65. [260]蒲欢欢.浅谈高职院校如何培养电商专业学生的职业岗位能力[J].现代营销(信息版),2019(06):78-79. [261]张传越,胡敏.“农民专业合作社+跨境电商”模式SWOT分析[J].现代商业,2019(15):31-32.[262]任媛媛.工作过程背景下跨境电商专业课程教学改革研究[J].商讯,2019(15):145-146. [263].得力集团发布新品牌集什,全力打造政企采购专业电商平台[J].中国采购,2019(05):14. [264]姚素梅.跨境电商背景下应用型高校国贸专业人才培养模式分析[J].纳税,2019,13(14):268-269. [265]高巍巍.服务“一带一路”的电子商务专业跨境电商人才培养模式研究与实践[J].电子商务,2019(05):57-58. [266]向彩芬.基于企业需求的跨境电商专业方向课程设置探析——以广州商学院为例[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(09):135-137.[267]许静.“互联网+”背景下电子商务专业《移动电商》课程改革与实践[J].商场现代化,2019(09):43-44. [268]刘记.高等职业院校跨境电商专业实践教学生态体系研究[J].智库时代,2019(19):174-175. [269]戎丹,蔡文芳.跨境电商专业深度融合的教学模式改革的几点思考——以宁波城市职业技术学院为例[J].才智,2019(13):152. [270]姚琪,闵敏.数据化运营电商专业课程地图的设计与实施路径分析——基于《悉尼协议》[J].柳州职业技术学院学报,2019,19(02):72-77.‍ ‍[271]李慧妃.职业院校电商专业网页设计课程教学实践初探——以缙云县职业中等专业学校为例[J].职业,2019(12):99-101.[272]许旭红,余鲲鹏,蔡文娟.基于创新创业人才培养的跨专业电商类共享课程群建设实践——以泉州师范学院陈守仁商学院为例[J].山西能源学院学报,2019,32(02):61-64. [273]于淼.跨境电商背景下电子商务专业人才培养模式研究[J].智库时代,2019(16):42-43. [274]陈惠.跨境电商背景下高职国贸专业课程教学体系的构建——对安徽电子信息职业技术学院国贸专业的个案分析[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2019,18(02):81-83. [275]胡佳琦.电商专业跨境电商方向“三阶段递进式”教学实践探索[J].职业教育(中旬刊),2019,18(04):58-60.[276]杜丽红.跨境电商背景下的高职商务英语专业课程教学模式——以长江职业学院商务英语课程为例[J].河北职业教育,2019,3(02):74-77. [277]王启宾.数字媒体艺术设计专业“订制式”培养模式下电商视觉设计课堂教学改革实践[J].才智,2019(11):126+128. [278]陈洪诚,梁川,张吉标.基于精准扶贫视角的左右江高职专业人才培养改革研究——以百色学院电商专业为例[J].劳动保障世界,2019(11):49-50.[279]袁林.跨境电商环境下国际贸易理论与实务课程教学改革研究——以重庆交通职业学院报关与国际货运专业为例[J].物流工程与管理,2019,41(04):191-192. [280]湛玉婕,张晓燕.电商专业移动教学资源平台方案研究[J].商场现代化,2019(07):72-73. [281]秦丹.旅游电商专业学生创业教育探究[J].度假旅游,2019(04):252-253. [282]林凌.台州跨境电商发展背景下国贸专业人才培育模式探究[J].电子商务,2019(04):68-69+78. [283]刘静,张玉洁.基于“专业、创业”素养的高校跨境电商人才培育体系研究[J].红河学院学报,2019,17(02):100-103.[284]余晶晶.浅析跨境贸易电商化背景下高职电子商务专业课程体系改革[J].纳税,2019,13(10):223. [285]王梦楠.跨境电商背景下应用型本科国际贸易专业的转型[J].现代商贸工业,2019,40(10):43-44.‍ ‍[286]黄金红.跨境电商下非外贸专业《国际贸易实务》课程的教学思考[J].智库时代,2019(13):10-11. [287]赖媛媛,凌立文.基于电商的山东省林业专业合作社销售渠道调查研究[J].林业经济,2019,41(03):60-63.[288]邓霞.跨境电商驱动下粤北高职商务英语专业人才培养及发展路径——以罗定职业技术学院为例[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2019,32(02):148-151. [289]杜丽红.跨境电商背景下高职商务英语专业人才创业能力培养探索——以长江职业学院为例[J].教育教学论坛,2019(12):39-41. [290]刘鹏.“跨境电商”背景下国际经济与贸易专业人才培养改革探讨[J].纳税,2019,13(08):157-158. [291]邓惠惠.跨境电商发展新形势下高职院校外贸类专业学生国际商务能力的培养[J].清远职业技术学院学报,2019,12(02):65-70. [292]祝维亮.“课堂”背景下加强高职电商专业教风、学风建设的思考及对策[J].江西广播电视大学学报,2019,21(01):88-91.[293]梁丽君.广西外贸与跨境电商专业人才需求的调查研究[J].教育教学论坛,2019(10):79-80. [294]邓银燕.跨境电商背景下高职商务英语专业人才培养模式探索[J].现代商贸工业,2019,40(07):31-32. [295]肖菲.国际贸易专业跨境电商教学新思考[J].商讯,2019(07):111-112. [296]李嘉迪,姜典琴,王真,王维,毛子菏.独立学院商务英语专业跨境电商人才培养课程改革研究——以广西科技大学鹿山学院为例[J].智库时代,2019(09):104-105. [297]周昳旸.跨境电商背景下德语专业发展得机遇与挑战分析[J].现代营销(信息版),2019(03):193.[298]李雪莲,杨威.“互联网+”背景下地方院校市场营销专业跨境电商人才培养模式探析[J].西部素质教育,2019,5(04):191-192. [299]甘春娇.能力本位导向的电商专业省开课程教学一体化设计的研究与实践[J].电子商务,2019(02):68-70. [300]伍晓.高职院校跨境电商专业工学结合教学模式建议[J].花炮科技与市场,2019(01):237.‍ ‍[301]肖菲.基于跨境电商的国际贸易专业人才培养研究[J].商讯,2019(05):148-149.[302]祖国峰,都永浩,孙福智,于晶,刘思飞,王雪.电商专业服务黑龙江民族地区精准扶贫精准脱贫的探索与实践[J].黑龙江民族丛刊,2019(01):28-32. [303]刘元杰,周芷宇.高校表演专业电商模特校企合作实践教学研究[J].农家参谋,2019(03):124+126. [304]李慧,王川坡.跨境电商驱动大学生就业方式及就业观念转变的研究——以广州某高校商务英语专业学生为例[J].现代营销(经营版),2019(02):10-11. [305]张青,高云.融合现代学徒制的高职电商专业实践教学模式分析[J].智库时代,2019(04):243-244. [306]易楠.基于大数据技术下电商专业就业创业平台设计[J].自动化与仪器仪表,2019(01):110-112.[307]杜丽红.高职商务英语专业跨境电商创新创业人才培养模式探索[J].湖北成人教育学院学报,2019,25(01):36-39. [308]向彩芬.应用型本科跨境电商专业教学改革探析——以广州商学院为例[J].科技创业月刊,2019,32(01):104-106. [309]邹媛.以创业为导向的高职电商专业实践教学研究[J].中外企业家,2019(03):194. [310]尹明飞,管章岑,张晓红,董静.基于蓝墨云班课平台的电商美工教学实践的创新与研究——以高职电子商务专业为例[J].现代经济信息,2019(02):441. [311]潘锦文.跨境电商专业“订单式”人才培养模式的创建与探索[J].现代商业,2019(02):190-192.[312]陈佳.湖南地方高职院校电子商务专业服务农村电商模式探索[J].环渤海经济瞭望,2019(01):91-92. [313]刘蕾.跨境电商下独立学院英语专业人才培养创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2018,31(24):143-144. [314]王丽丽.“一带一路”背景下高职国际贸易专业跨境电商人才的培养研究[J].甘肃科技纵横,2018,47(12):61-63. [315]麻宪本.基于电商平台对铁路非专业用物资集中采购管理的探索与实践[J].铁路采购与物流,2018,13(12):42-47.‍ ‍[316]李国庆.跨境电商背景下中职国际商务专业课程改革研究[J].科技创业月刊,2018,31(12):84-86.[317]李旭芳.跨境电商专业人才培养中的课程研究[J].武汉船舶职业技术学院学报,2018,17(04):87-90. [318]闫微.基于OCALE大赛的国贸专业跨境电商操作实训教学研究[J].中外企业家,2018(36):188. [319]张越强,王薇,杨文婧.跨境电商背景下应用型本科高校国贸专业人才培养模式研究——以河北工程技术学院为例[J].北京财贸职业学院学报,2018,34(06):27-32+48. [320]谈璐.技能型人才培养过程中的整合机理研究——基于电商专业的视角[J].理论观察,2018(12):101-103. [321]张帆.新电商背景下高职院校电子商务专业人才培养策略研究[J].智库时代,2018(51):87+101.[322]袁林.跨境电商环境下高职院校报关与国际货运专业人才培养模式探析——以重庆交通职业学院报关与国际货运专业为例[J].物流工程与管理,2018,40(12):144-145. [323]王姝怡.跨境电商背景下国际贸易专业人才培养模式研究——以应用型本科院校为例[J].吉林省教育学院学报,2018,34(12):38-41. [324]王宁宁.高职院校电商专业产教融合探索——基于小微企业电商代运营项目[J].市场论坛,2018(12):88-89+93. [325]黄皓羽.“农民专业合作社+跨境电商”模式运作机制研究[J].现代商贸工业,2019,40(02):42-43. [326]袁芝妹.跨境电商新业态下高职商务英语专业课程改革探索研究[J].智库时代,2018(50):75-76.[327]宋清涛.面向跨境电商行业的应用型本科商务英语专业实践教学模式[J].西部素质教育,2018,4(23):174+212. [328]盘娟梅.电商人才需求对高校人才培养的一点启示——以应用型本科院校市场营销专业为例[J].当代教育实践与教学研究,2018(12):147-148. [329]吕星海.技工院校跨境电商专业小班创业模式探讨——以广州市白云工商技师学院为例[J].经济师,2018(12):220-221. [330]贾雨霏,舒晓惠,徐艳.湖南省地方本科高校国贸专业电商课程教学改革研究——基于跨境电商发展背景[J].知识经济,2018(24):129-130.‍ ‍[331]王越.跨境电商下报关与国际货运专业人才培养研究[J].现代营销(经营版),2018(12):27.[332]贺婷婷,刘致富.跨境电商高速发展形势下高职商务英语专业人才培养探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2018(11):166-167. [333]吴波.跨境电商背景下高职国贸专业应用型能力培养途径研究[J].经贸实践,2018(22):283+285. [334]周瑾.《跨境电商专业英语》在线课程设计初探[J].开封教育学院学报,2018,38(11):121-122. [335]曹倩.高职院校国际经济与贸易专业跨境电商人才培养路径[J].中国市场,2018(34):69+73.[336]杜丽红.高职商务英语专业下跨境电商创新创业人才培养课程教学模式探索——以长江职业学院为例[J].科教导刊(中旬刊),2018(32):129-130. [337]金晶.独立学院国贸专业基于跨境电商的教学改革探索[J].计算机产品与流通,2018(11):169. [338]牛立成.电商节活动带给电子商务专业的挑战与机遇[J].现代企业,2018(11):92-93. [339]李晓宾,李淑珍.小组合作学习法在电商专业课程教学中的应用——以《电子商务案例分析》课为例[J].办公自动化,2018,23(22):40-43. [340]朱方.国际贸易专业跨境电商教学存在问题及对策研究[J].现代商贸工业,2018,39(35):193-195.[341]代联,刘群,赖玉林.新时代电商专业与创新创业教育融合发展探讨[J].现代商贸工业,2018,39(36):50-51. [342]陈哲禛.跨境电商背景下国际贸易专业人才培养方案探析[J].商讯,2018(16):81. [343]李小斌.移动电商专业“任务导向式”教学模式改革与实践[J].现代营销(经营版),2018(11):231-232. [344]李玉瑾.跨境电商与物流跨专业融合教学的人才培养研究[J].智库时代,2018(44):277-278. [345]张静.《跨境电商专业英语》课程分析初探[J].时代农机,2018,45(10):128.‍ ‍[346]王玉红.高职高专电商专业在校生创业模式的可行性分析[J].通讯世界,2018(10):244-245.[347]黄广群.高校国际贸易专业跨境电商人才培养路径探析[J].广西民族师范学院学报,2018,35(05):157-160. [348]桂阳.论以市场为导向的高职电商专业“创新型”人才培养模式[J].经贸实践,2018(20):273. [349]李小斌.“互换启发式”教学模式在高职电商专业的应用初探[J].经贸实践,2018(20):287+289. [350]高瑞霞.“互联网+电商”为葡萄插上“翅膀”湖南省攸县谭家垅葡萄专业合作社借助互联网发展葡萄产业[J].中国合作经济,2018(10):24-26.‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

版权声明: woniu 发表于 2023-07-07 12:02:27。
转载请注明: 国贸选跨境电商还是国际贸易 | 跨境湾

相关文章